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  • 重视农村孩子的精神正餐?#20445;?#26032;论

    朱永新

    2019年02月26日08:40  来源人民网-人民日报
     
    原标题重视农村孩子的精神正餐?#20445;?#26032;论

    近年来先后考察过百余所贫困地区中小学欣慰地看到绝大多数学校的学生营养午餐得到较好解决采购加工管理等各个环节?#21152;?#30456;对严格的?#36139;x?#26377;力保障了孩子们的健康成长但与此形成鲜明对比的是一些中小学的图书馆建设与学生的阅读状况却令人担忧

    首先中小学图书馆的图书配备品质较低不少农村中小学图书馆的图书或者是由各种渠道的捐赠而来或者是通过图书招标的补充而来?#29615;?#21512;中小学生阅读要求的图书不少真正的经典著作却比较少

    其次中小学图书馆的利用率低管理水平较差我们去过的中小学大多都是在每天下午放学后开放一小时左右规模大一点的学校往往要按照年级轮流借阅每个学生大概每周能轮到一次借阅图书许多学校没有专门的图书管理人?#20445;?#23545;学生缺少必要的阅读指导

    再次中小学校长和?#40092;?#23545;于阅读的重视程度不够有的县城重点学校拥有大量的图书却没有编目成包成包的图书躺在库房睡觉有的乡村学校因为学校翻建教学楼把所有的图书打包送到?#31243;?#30340;仓库调查中学生在被问到给你印象最深的一本书?#31508;保?#26377;的人无言以对

    一个人的精神发育史离不开阅读一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水?#20581;?#20026;此有必要大力?#24179;?#20892;村中小学的书香校园建设给农村孩子提供精神正餐?#20445;?#22831;实农村教育的基础

    第一加强农村中小学图书馆标准化建设可以邀请专家参考已有成熟书目如专业的阅读研究机构?#36139;?#30340;中小学学生基础阅读书目等进一步研制适合中小学生的阅读书目作为中小学图书馆的基本书目规范农村中小学图书馆的图书配备遏制目前的?#22270;?#25307;标过程的腐败现象确保最好的图书能够进入农村学校

    第二组织专项行动检查剔除劣质图书对全国各地中小学图书馆进行一次全面自查明确中小学图书的质量要求将不适合中小学教师及学生阅读的图书音像制品和电子出版物剔除出学校图书馆在学校自查结束后组织专业人?#22791;?#20840;国各地进行随机抽查

    第三加强农村中小学图书馆的专业化建设可以根据不同学校的规模设置专兼职结合的图书管理?#22791;?#20301;积极?#24179;?#30456;关培?#25285;?#21457;挥师生进行图书借阅的自组织管理工作加强对于农村中小学师生的阅读指导深入?#24179;?#20013;小学的学科阅读

    第?#27169;?#40723;励社会公益组织和民间团体支持农村中小学的阅读工程建设在捐赠优秀图书培训阅读推广人开展各种阅读活动等方面给予帮助鼓励阅读志愿者协助学校开展书香校园建设

    知识就是力量阅读改变命运身体的成长需要营养午餐心灵的成长需要精神正餐只要对精神和身体同样重视把最美好的书籍给最美丽的童年我们就能以阅读强壮乡村教育以乡村教育进一步?#30475;?#20013;国

    作者为全国政协副秘书长民进中央副主席

    人民日报 2019年02月26日 05 版

    (责编郭扬吴楠)

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