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  • 课本里的文学初心

    高洪波

    2019年04月10日08:47  来源人民网人民日报
     

    不久前云南举办一次以小学课本为研讨内容的会议邀我参加我欣然应允原因有二云南是我青春寄宿地从十七岁到二十七岁的十年间?#20197;?#20113;南宜良一处叫作大荒田的军营度过此次行前为云南诸多战?#30740;?#19968;小诗曾为十载滇云客梦中常回旧军营沧桑岁月人未老最忆浓浓战友情此番故地重游内心自然欣喜其二是此次研讨内容是小学课本更切中我的心意

    我?#24515;?#23567;学语文课本那是我文学初心的萌生地

    小学语文课本常是文学种子生根发芽的土壤尤其是对我这样一个五后背景的作家而言它不肥沃但足够一个热爱文学或者写作的孩子扎下灵感与热爱的根须它不深厚和宽广但足够开拓一个文学幼童稚嫩的视野它?#24515;?#20010;特定年代的体现譬如我就曾吃力地背诵过课本中的农业八字宪法?#20445;?#33267;今印象鲜明可以毫不费力地?#33469;?#32780;出土肥水种密保管工

    我不知道农业生产上这八字如今还好不好使但至少当时让我这样一个刚上学的小学生花了不少苦功背?#34892;?#35201;记忆记忆依靠理解和领会可我当时实在理解不了其中的?#26053;أ?#36825;本应是从事农业工作人员的专业不知为?#26410;?#20837;小学生语文课本这让当时二年级的我?#36710;?#28966;头烂额还因错了一两个字而被老师批评得垂头丧气于是我决心发愤?#35760;?#36827;行?#31185;?#35760;忆结果便是直至今天我依然能条件反射般背出这些内容

    有些人觉得小学语文课本作为基础性通识性文本主要承担的是认字识文的价值这是片面的看法从我自身的学习经历后来的创作经历看我认为文学作品在语文课本中的价值至少有如?#24405;?#31181;?#29616;?#20215;值审美价值拓展价值和浸润价值

    学?#29992;?#23545;课本本身?#29616;?#26159;题中应有之意从孔夫子时代到今天课本的首要任务是启愚蒙开混沌从教育学到心理学都对此有专门论述语文课本的?#29616;?#20215;值无需多论

    语文课本上大多数的课文都出自名家名著我记得郭沫若先生的天上的街?#23567;?#26159;如何让我惊艳神往也记得贺敬之先生的桂?#31258;?#27700;歌又如何让一个北方草原的孩子对南国山水充满憧憬更妙的是杨朔先生的荔枝蜜色香味俱全的文笔让人口水长流他所引用苏东?#26053;?#21477;日啖荔枝三百颗不辞长作岭南人又如何令人惊诧莫名特别是一个啖字既不是吃也不是咬更不是嚼或吞古趣横生发人深省啖?#20445;?#22312;宋是通用语到今天已成语言化石一粒硬邦邦却韵味十足的化石触发人诸多联想

    是小学语文课本让我知道?#35829;?#35799;与旧诗知道了押韵在语言中的妙不可言的趣味也知道了?#20309;?#35841;是最可爱的人中把炒面和雪一起吞服的人的伟大知道了罗盛教刘胡兰黄继光知道了小英雄雨?#26149;?#29579;二小知道了鸡毛信与狼牙山五壮士?#20445;?#36825;是幼童审美也是立志与价值观教育

    小学生大多活动空间狭小视野局限于家庭学校家庭之中小学语文课本的教材内容应负有开拓孩子视野拓展?#29616;?#31354;间的责任科幻科普及相关的课文如我们的土壤妈妈高?#31185;?#23601;起到了很好的丰富知识拓展视野的作用记得还有?#20801;?#29702;先生的手写一个山西农民的手粗短有力布满老茧随便在土里一抓便是一把干柴细节栩栩如生人物个性鲜明文中充满一个知识分子对劳动人民的尊重传奇性中见平凡与真诚

    而尤为重要的是浸润价值它是潜移默化和润物细无声的教诲是?#28304;?#36523;教的深切表达是大音希声大象无形的传递和承继要做到这一点语文课本固然重要同样重要的是授业执教者的修养素养和教养应与语文课本熔铸一体方可达到浸润孩子身心的作用所以一堂语文课如果课文好而老师理解不到位讲得不好肯定是不成功相反如果课文平平而语文老师理解充沛发挥超长则是学生的幸事这一点至关重要

    好老师好课文好好相辅语文课很可能成为一个孩?#29992;?#29983;文学初心的沃土未来作家的始发地这是一个有幸有作品进入小学语文课本的中国作家的心里话荷衣说艺斗心兵前辈须眉照座清收拾遗闻归一?#26705;?#30334;年终恃小门生这是一百八十年前的清人龚自珍?#37117;?#20133;杂诗中的一首大家?#38469;?#24713;他的我劝天公重抖擞不拘一格降人才?#20445;?#20854;实前一首也很有见地他尊崇前辈奖?#26149;?#29983;百年终恃小门生?#20445;?#25105;认为此句放在教育界教材界亦?#20303;?#24076;望新时代的教育发展出好教材办好教育以明德引领风?#26657;?#29992;课本培育初心为中华民族的伟大复兴贡献我们应有的力量

    人民日报 2019年04月10日 20 版

    (责编张丽玮戴谦)

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